GEOFFREY BOULARD
PSYCHOPEDAGOGUE & THERAPEUTE
ACT - HYPNOSE - SOPHROLOGIE
La psychologie
de l'éducation
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Psychopédagogie
La psychologie de l'éducation ou psychopédagogie est une branche de la psychologie qui vise à comprendre les processus d'apprentissage, les comportements, les motivations et les difficultés rencontrées par les individus dans le contexte scolaire et éducatif. Bien que son champ d'application soit souvent associé à l'enfance et à l'adolescence, la psychologie de l'éducation s'étend également à l'âge adulte, notamment dans le cadre du travail, de la formation continue et de l'éducation tout au long de la vie (the way lifelong learning).
L'intérêt de la psychologie de l'éducation dans l'accompagnement thérapeutique
L'intégration des principes et des méthodes de la psychologie de l'éducation dans l'accompagnement thérapeutique présente de nombreux avantages, à savoir :
1. Compréhension approfondie des difficultés éprouvées :
En identifiant les obstacles cognitifs, émotionnels ou sociaux qui entravent le quotidien, la psychologie de l'éducation permet d'apporter des solutions adaptées et personnalisées pour surmonter ces difficultés.
L'accompagnement, en séance, va permettre d'améliorer les compétences d'apprentissage, la concentration, la motivation et la confiance en soi, favorisant ainsi la réussite scolaire et professionnelle.
2. Approche globale de la personne :
La psychologie de l'éducation considère la personne dans sa globalité, en tenant compte de son histoire personnelle, de son environnement familial, social et culturel. Cette approche holistique est essentielle pour comprendre les motivations, les comportements et les émotions qui influencent les choix et le développement de la personne.
3. Développement des compétences psychosociales :
La psychologie de l'éducation met l'accent sur le développement des compétences psychosociales, telles que la gestion des émotions, la résolution de conflits, la communication interpersonnelle, qui sont indispensables pour un bien-être psychologique et un épanouissement personnel. En développant ces compétences les personnes sont mieux préparées à faire face aux défis de la vie quotidienne.
4. L'éducation thérapeutique de la personne :
L'accompagnement en séance vise à développer et renforcer l'autonomie de la personne. Ainsi que sa capacité à gérer les imprévus de son quotidien. Pour ce faire, nous développer des stratégies à mettre en œuvre dans sa vie de tous les jours. L'objectif principal de cette démarche est de permettre à la personne de (re)devenir auteur de son parcours scolaire.